¿La acción de jugar es narrativa?, ¿propone un relato?
Me quedé pensando en el debate planteado durante la clase pasada acerca de un vínculo posible entre videojuegos con alto grado de interactividad y la idea de relato.
Considero que el relato implica cierta distancia con respecto al tiempo presente de la acción, es decir de la acción en sí misma. Por ejemplo, un relato histórico, literario o incluso sobre un hecho de la cotidianeidad puede basarse en la reconstrucción de un determinado acontecimiento, narración en donde necesariamente se va a recortar y seleccionar ciertas cosas del continium o totalidad, omitiendo muchas otras. Me es díficil pensar al jugador de videojuegos como simple relator o narrador, debido a esta remisión a la que me sugiere la idea misma de relato, es decir, a cierta distancia respecto del presente fenomenológico de la acción.
¿Cómo llamar entonces a esa capacidad de acción y a aquella posibilidad y poder activo por parte del jugador de comandar en última instancia el rumbo del juego?
Pienso que la acción de jugar es un ahora, es un acontecer, espontaneidad, que demanda permanentemente optar por un camino u otro, por una estrategia u otra, por moverse en determinada dirección o incluso detenerse, modificando y dependiendo al mismo tiempo de lo que va aconteciendo a su alrededor en el transcurrir del juego.
Más allá de los escenarios propuestos y las acciones habilitadas por el programa,¿cómo podemos concebir a aquel potencial activo del jugador a apartir de cuyas decisiones se va a perfilar un rumbo particular del juego?
Por otro lado, tampoco me conforma la idea de coautoria, ya que como se mencionó en la clase las elecciones y acciones del jugador pueden incluso ir en contra de las propuestas del juego, ya que la idea de coautoría me sugiere trabajo conjunto, complementario, en común.
Nada más, tan sólo unas ideas para seguir pensando...
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Software libre en la educación
A quienes les interese saber más acerca sobre el uso del software libre en la educación, les sugiero consultar el documento "Razones para usar software libre en la educación" publicado en el sitio de de Gleducar, cooperativa santefesina que trabaja en el desarrollo de prpyectos educativos utilzaindo software libre
Texto de U.Eco sobre Hipertexto. Enviado por D.Valente
Alguien ha dicho que al jugar con mecanismos hipertextuales eludimos dos formas de represión: la obediencia a peripecias decididas por otro y la condena a la división social entre los que escriben y los que leen. Esto me parece una majadería, pero, desde luego, jugar creativamente con los hipertextos, modificando las historias y contribuyendo a la creación de otras, puede ser una actividad apasionante, un excelente ejercicio para practicarlo en el colegio, una nueva forma de escritura muy afín a las jam sessions. Creo que podrá ser bonito, e incluso educativo, intentar modificar las historias que existen ya, así como sería interesante transcribir a Chopin para mandolina: serviría para agudizar el ingenio musical y para entender por qué el timbre del piano era tan consustancial a la sonata en si bemol menor (?)
Con una estructura hipertextual podríamos volver a escribir la batalla de Waterloo haciendo que llegaran los franceses de Grouchy en lugar de los alemanes de Blücher, y existen war games que permiten hacerlo, y con gran diversión. Pero la trágica grandeza de esas páginas de Hugo reside en el hecho de que (más allá de nuestros deseos) las cosas van como van (?) La función de los relatos inmodificables es precisamente ésta: contra cualquier deseo nuestro de cambiar el destino, nos hacen tocar con nuestras propias manos la imposibilidad de cambiarlo. Y al hacerlo, nos cuenten lo que nos cuenten, cuentan también nuestra historia, y por eso los leemos y los amamos. Necesitamos esa severa lección ?represiva?. La naturaleza hipertextual puede educarnos a ser libres y creativos. Está bien, pero no lo es todo. Los relatos ?ya hechos? nos enseñan también a morir.
Creo que esta educación al Sino y a la muerte es una de las funciones principales de la literatura. Quizás haya otras, pero ahora no se me ocurren.
Umberto Eco, Sobre algunas funciones de la literatura (2002)
Este artículo fue publicado en Clarín el domingo 4 de Junio, y bajo el título "el boom de los celulares..." recorre las estadísticas pasadas y presentes sobre el crecimiento en la cantidad de celulares que circulan en nuestro país...ya hay 24.5 millones de aparatos, un 55% más que en marzo de 2005.
Me pareció interesante un momento particular de la nota donde se plantea que el mercado de celulares está en su techo máximo con respecto a la penetración en las capas medias, y "que que sólo hay dos sectores para crecer: los de bajos recursos, jóvenes, adolescentes... y chicos. ¿Una exageración? CTI ya lanzó un plan específico para niños de entre 8 y 11 años".
Artículo interesante y sugestivo.
saludos
silvana
Otra noticia de Clarín. Se puso en marcha el proyecto de gobierno electrónica, la firma digital. Me parece interesante en el sentido de que "permitirá a los ciudadanos hacer el seguimiento de sus trámites en la administración nacional, llenar formularios y pagar impuestos, enviar reclamos on-line a cualquier funcionario, buscar todo tipo de datos, agilizar habilitaciones de sus negocios y vender mercancías al Estado. Esta parece en principio una buena iniciativa para utilizar las tics en el ámbito público para agilizar trámites y búsqueda de documentación, siempre y cuando esté disponible para los ciudadanos toda esta informaicón.
El progreso de la ciencia nos muestra sus avances, mientras hay desigualdades de todo tipo en el mundo. Este artículo de Clarín trata sobre un dispositivo que permitirá reproducir el tacto humano. Me pareció interesante porque podemos relacionarlo con el tema de la simulación, el simulacro e incluso de prótesis. ¿Esto sería una prótesis?. El dispositivo intenta imitar las sensaciones de los seres humanos, potenciar alguna de las facultades del hombre.
Aquí les mando un artículo de diciembre de 2005 que trata acerca de las computadoras para uso personal con un precio de 100 dólares. Estas tienen por finalidad reducir la "brecha digital" (una computadora por persona). Negroponte era el que las fabricaba para una empresa financiada por diversos Estados de distintos continentes. Argentina no se podía quedar afuera de este adelanto tecnológico.
También en el artículo hay una entrevista que le hace Paenza a Negroponte. En ella podemos ver como en este país se ata todo con alambre, ya que, el ministro de educación Filmus le propone a Paenza que cierre el trato con Negroponte. Sí, Filmus le pide a Paenza que cierre el trato... y ¿en qué condiciones? ¿qué autoridad le delegó el pueblo argentino a Paenza? ¿este periodista es un legítimo representante de los argentinos?... escandaloso.
Clarín suele retomar con asiduidad lanzamientos de Google (también de Microsoft, ¿buenos trabajos de prensa?¿buenos acuerdos comerciales?).
En este caso nos acerca la noticia de una presentación judicial contra Google Book Search, un servicio de búsqueda y difusión de material editorial. Queda claro que Google es una empresa que persigue fines comerciales como cualquier otra y que con el lanzamiento no esperan más que desarrollar nuevas oportunidades de negocio. Sin embargo, me gustaría destacar el hecho de que las empresas que manejan propiedad intelectual susceptible de reproducción electrónica parecen cada vez más organizadas en la ofensiva contra la difusión electrónica.
El debate me parece interesante (y a tono con lo planteado en la materia). Por una parte creo que la producción intelectual debe ser respetada en su propiedad, por otro, este concepto de propiedad, reasumido por grandes condominios empresariales, sólo importa en su faz económica.
Saludos.
Lucas
Acerca de como crear verdades mentirosas o cuando el mundo empieza y termina en el ombligo de quien mira
Clarín publica hoy un artículo sobre usos sociales de las TCS. de contenido, en mi opinión, propagandístico cuyo interés sobre todo radica en el modo en que construye una realidad que pretende universal (deseable y atractiva) a partir de las prácticas de un grupo de jóvenes, que presumo, pertenecientes a sectores altos y medios altos de la sociedad argentina
Ver artículo : "Los chicos enchufados todo el día a la tecnología son cada vez más"
La entrevista me remite al tema que se planteó durante la clase pasada: normalización de unas formas de uso... desplazamiento y relegación de la cuestión del lenguaje informático.
Los puntos de la entrevista se centran en las capacitaciones y
actividades ofrecidas por Microsoft , las características de equipamiento, y los usos -circunscriptos a las siguientes opciones: a) procesador de textos, b) varios utilitarios (procesador de textos, planilla de cálculo, editor de presentaciones, etc.), c) correo electrónico, d) búsquedas en internet, e) aprovecha todas sus ventajas -. Me pregunto: con la frase "aprovecha todas sus ventajas", ¿se refiere a la sumatoria de las opciones a, b, c y d?
Se manifiesta una concepción intrumental y utilitaria a apratir de expresiones como "animarse a usar las TICs", "perderles el miedo", "acceder a la información contenida", "utilidad de los materiales digitales recibidos".
Resumen del libro "Los juegos y los hombres" de Rober Callois. Autora del resumen. Andrea Denegri
Texto enviado el miércoles 31 de mayo
Este texto fue entregado el viernes 2 de junio.
