El mercado de los celulares en Argentina
Este artículo fue publicado en Clarín el domingo 4 de Junio, y bajo el título "el boom de los celulares..." recorre las estadísticas pasadas y presentes sobre el crecimiento en la cantidad de celulares que circulan en nuestro país...ya hay 24.5 millones de aparatos, un 55% más que en marzo de 2005.
Me pareció interesante un momento particular de la nota donde se plantea que el mercado de celulares está en su techo máximo con respecto a la penetración en las capas medias, y "que que sólo hay dos sectores para crecer: los de bajos recursos, jóvenes, adolescentes... y chicos. ¿Una exageración? CTI ya lanzó un plan específico para niños de entre 8 y 11 años".
Artículo interesante y sugestivo.
saludos
silvana
En EEUU diversas compañías ya han lanzado celulares en miniatura, para niños, que consta de llamativos colores que en lugar de números incluyen dibujos. Disney y Firefly son quienes se han lanzado al mercado de los más pequeños. En lugar de un teclado tradicional Firefly ofrece 5 botones grandes para llamar: a mamá, a papá, almacenar ciertos números, empezar a hablar y concluir la conversación. Impide que entren llamadas de otros números que no sean los autorizados por los padres para tener un mayor control sobre el uso que le dan los pequeños a esta tecnología. Estaría bueno, pensar cómo influye esta tecnología en los mas pequeños y cuáles son las ventajas y desventajas que pueden acarrear en el crecimiento de los niños de entre 7 y 12 años.
Saludos,
Fer
Ahora que los celulares se usan para cualquier cosa menos para hablar con otra persona (mp3, fotos, juegos: hoy viajé en el colectivo y conté mas de 5 personas jugando con el celular)no parece ilógico que dentro de los próximos targets del marketing estén los niños.
Desde luego seria interesante analizar, tal como propone Fer, como van a afectar estas tecnologías a los niños en diferentes aspectos. Desde luego, no estoy capacitado siquiera para esbozar una respuesta, pero creo que hacernos la pregunta ya es un buen comienzo.
La campaña publicitaria "Mi primer CTI" ya se puede ver en toda la ciudad desde hace unos meses: enormes afiches en vía pública,en folletos de la empresa, en spots televisivos.
No es nada extraño que los niños sean el blanco actual de las empresas de telefonía móvil: la lógica mercantil desde hace al menos dos décadas conformó una nueva concepción de los chicos: el niño "consumidor". Varias son las implicancias de este concepto estudiado por autores como Viviana Minzi,Cristina Cores o Shirley Steinberg en cuanto a la modificación de la percepción, de los valores y de la comprensión de sí mismos.
Si pensamos esta nueva concepción de la infancia desde la temática del tiempo libre (tratada en clase), parece ser más evidente y racional tal estrategia comercial. ¿Acaso quién tiene más tiempo libre que los niños, quién demanda más productos novedosos a un ritmo rápido que los niños? ¿Dónde se propaga másrapidamente la adquisición de estos bienes basicamente respecto a sus fins lúdicos sino es entre los niños?
Tal estrategia es perfecta vista desde el lado empresarial, pero me parece que deberíamosreflexionar no sólo sobre las consecuencias que estas tecnologías producen en los niños, sino también sobre qué rol cumplimos los adultos en esa relación. Me pregunto ¿no intentamos los adultos (sobre todo los padres) socializar a los niños a través de la adquisición de esos bienes? Si es así, ¿cuán protagonistas somos deestos hábitos que muchas veces desdeñamos? Y aún así, ¿la solución sería no proveerles estos nuevos productos tecnológicos mercantilizados? ¿Qué sentirían los niños de sí mismos si así lo hiciésemos? ¿Y los demásniños?
Me resulta interesante poder reflexionar sobre la relación entre tecnología - mercado, centrada en la infancia.
Lamentablemente el ejercicio de hipertextualidad lo hice un poco tarde y sobre otro tema, pero lo hice al fin. Al leer los comentarios de mis compañeros acerca del ?boom de los celulares? encontré en la ediciones anteriores del diario Clarín (versión digital) una nota publicada en el mes de julio del año pasado , titulada ?Crecer con el celular?. Como el titular lo adelanta, la nota, trata varios de los temas que propuso Silvana en su post y de los comentarios que surgieron del mismo. Además, los ítems relacionados a los que se puede acceder son: ?Termómetro a la salida de la escuela?; ?Los mensajes de texto son parte de nuestras vidas? y ?A favor y en contra?. En todos ellos, pueden encontrarse algunas de las preguntas que nos hemos hecho sobre éste nuevo fenómeno en relación a los más chicos, con comentarios de especialistas y testimonios de los propios chicos, que de alguna manera, nos permiten vislumbrar como ésta nueva tecnología es parte de sus vidas -aunque se deja bien en claro que esa posibilidad es para unos pocos: clase alta, media/ alta- . Aunque la nota no nos brinda respuestas acabadas, ni mucho menos, considero que es una invitación más a pensar cómo las nuevas tecnologías, en este caso el uso de celulares, repercute y forma parte de la vida de los más chicos. La misma puede encontrarse en : http://www.clarin.com/diario/2005/07/03/sociedad/s-04215.htm
Hilando algunos de los comentarios vertidos acerca de esta noticia, se me ocurre plantear. ¿La estrategia de CTI, no es la misma que tienen en algunos casos INTEL y MICROSOFT, reglando equipos/licencias, en escuelas para estimular el consumo cuando estas personas crezcan, y que solo conozcan esas marcas como legitimadores de procesadores o programas?
Saludos,
Carlos.